Lire le dossier du café pédagogique : le cahier de texte électronique

Extrait

Sur un plan fonctionnel, le cahier de texte apporte donc un domaine d’information indépendant des autres services.

Le principe de première brique semble donc intéressant, en considérant que le domaine de l’information sur le contenu des cours est une des attentes les plus fortes des parents (cf. rapport sondage Médiamétrie réalisé pour le rapport de l’IGEN de 2006).

La volonté de mettre en place dans un premier temps le cahier de texte est donc tout à fait justifiée et justifiable d’un point de vue fonctionnel.